退学大学生举刀杀父母 被父亲打死

2006-03-05

二十多年溺爱换回的却是一个逆子。柳河县柳河镇王船口村邵某夫妇因不堪忍受儿子的长期辱骂、虐待和殴打，2月3日，在儿子持刀捅向父亲邵某时，愤怒的邵某举起了劈柴柈子将儿子打死。2月4日邵某到柳河县公安局投案自首。事情传出后，67名村民和柳河县妇联纷纷上书执法部门，请求减轻对邵某的处罚。
娇生惯养 打骂父母
邵某和韩某夫妇俩在当地是出了名的老实人，为延续香火，邵某夫妇在生下两个女儿后，仍不惜超生罚款要儿子。在邵某30岁时，儿子邵林降生了，夫妻俩视邵林为宝贝疙瘩，只要儿子张口，即使再难也得满足。
23年来，夫妇俩为儿子付出了太多太多。从小，邵林吃的用的都是最好的，不然就闹。邵家经济并不宽裕，儿子要200元的鞋，邵某就不敢给买199元的。儿子要上私立学校，第二天就得马上办手续，邵林稍不顺意，就对父母打骂。邵某夫妇总想“家丑不可外扬”，儿子还小，大了就知道好歹了，于是就一忍再忍。三年前，老两口终于盼到邵林考上了大学，指望着儿子能有所改变。
性格孤僻 杀猫泄愤
韩某讲，这些年来，夫妇俩跟儿子沟通很少，也没有到儿子的学校跟老师沟通儿子的情况，直到儿子在大学里出了事。
2005年7月，邵某夫妇突然接到儿子所在鸡西大学的通知，让他们速到学校接回儿子。邵林性格内向，不喜欢跟同学接触，也不愿意参加学校的各项活动，自己在寝室里养了一只猫。学校发现后，对邵林进行了批评，并让其将猫送走。没想到邵林竟因此嫉恨老师，并将怨气发泄在猫的身上，他将猫大卸八块扔在容易被人发现的地方吓唬同学被告发，有同学还反映邵林在寝室藏有刀。公安局在盘查中，发现邵林的日记中的一页上写满了“杀”字。当时鸡西刚发生一起杀人案，警方立即将邵林作为重点盘查对象，不料 邵林竟将自己的眼睛弄伤来抵抗警方。民警请学校的老师将邵林带回学校，邵林不但不认错，还将前来接他的老师痛骂一顿。
此时，邵某夫妇才知道儿子这些年上学的情形，上课想去就去，回家也不请假。自从上大学后，邵林就埋怨家里穷，经常打电话让父母准备个几十万元供他出国，如果父母说个不字，他就一顿咒骂。
被劝退学 欲杀父母
2005年底，鉴于邵林在学校的表现，校方对其采取了劝退的措施。年底，邵林将放在学校的东西都邮寄回了家。邵某夫妇问他怎么回事，他也不回答，只是说以后不去学校了，大三下半年也没有什么课了。每天，邵林不是躲在自己屋子里在电脑前打杀人游戏，就是用父亲的磨石磨刀。
据韩某讲，一上午的工夫，儿子就能磨出一把刀，这些天磨了很多刀，有两把大长刀、10多把短尖刀。儿子经常放话要杀了他们夫妇。一次，邵林刚磨好一把刀，照着母亲的胳膊就是一刀。韩某的羽绒服立即出了一道口子，鸭绒顺着口子就飞了出来，吓得韩某半天没反应过来。“家里的玻璃、桌子不知道换了多少茬，他只要稍不顺心，就砸这砸那，房门和门框上到处都是他用刀砍的印。”韩某说，儿子砸家里的任何东西他们老两口都能忍受，最受不了的就是他每天拿个刀在老两口面前晃。
举刀弑父 被父打死
邵林的大姐大学毕业后一直在外地工作，二姐出嫁后只要是邵林在家，从来不敢回家。每到吃饭时，邵林都要一边骂父母一边吃饭，父母只要一开口，饭桌子就翻了。
年前，邵林让父亲给他换个笔记本电脑。邵某说家里钱紧张，让他等一段时间，却招来儿子一顿打骂。2月3日17时许，邵林再次要求买笔记本电脑，并拿着刀对父亲说：“这一刀砍你右腿，这一刀砍你左腿，这一刀捅你心脏，在里面转一下拿出来，你服不服？”邵某赶紧说“服”。随后，邵林仍不罢休，继续跟父亲吵闹。邵某想出屋躲一会儿，不料儿子竟跟出来，并用刀刺他。邵某回手将刀夺下扔在地上继续往屋外走。邵林从地上拣起刀又来刺父亲。长期被儿子虐待的邵某再也按捺不住内心的怒火：“要你这样的儿子有什么用……”邵某操起地上的一个劈柴柈子就朝儿子的头打去，儿子反抗还欲来杀父亲。邵某用手中的劈柴柈子一次次击在儿子的头上，直到儿子一动不动了。而此时，眼看着儿子举刀杀丈夫的韩某早已吓得昏死过去，当她醒来时，看到的是满地的鲜血和儿子的尸体，丈夫已不知去向。
村民联名 建议轻罚
事情发生后，该村村民纷纷到执法机关反映邵林对父母的一些情况，请求执法部门能对邵某宽大处理。柳河县妇联得知该情况后，也形成书面材料，建议执法机关根据邵林的实际情况，对邵某从轻处罚。
昨日，记者在邵家采访时，韩某告诉记者，她对死去的儿子一点都不留恋。“这些年我们对他付出的太多太多了，可他是怎么对我们的啊？是他害了他的父亲，毁了自己毁了这个家啊！”韩某伤心地说。
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大学生犯罪逐年上升
专家：转变教育理念
近年来大学生犯罪逐年上升，许多都是由于心理问题而诱发的：北大学子硫酸泼熊、复旦研究生虐杀30只猫、云南大学学子马家爵杀害4名同学……
据北京大学精神卫生研究专家王玉凤的调查表明，在中国3.6亿未成年人中，至少有3000多万人存在学习、情绪和行为障碍。如果得不到很好的引导和治疗，这些未成年人即使升入高等学府，也是一个个埋在土里的地雷，不知何时会在他人毫无防备的状态下一触即发。
专家认为，多年来家庭教育和学校教育偏重于知识的摄取，“重智轻德”。同时，由于绝大多数大学生都是独生子女，潜意识中或多或少地形成了自矜、自骄、自负的心理。再由于受各种负面因素乃至颓废文化的濡染，大学生的人生观、价值观极易产生嬗变，他们的浮躁、功利、越轨、暴力等心理极度膨胀，他们有的对自己估计过高，对生活现状严重不满；有的入学前性格孤僻，自我封闭；还有的学生遇事时不能冷静处理，暴力型犯罪成了发泄的手段。
专家建议，大学应转变学校教育理念，绝不能只注重于知识与技能的传授，忽视了人文和法律精神的传承，不能仅限于只教会学生去做事，忘了怎样去教会学生做人，做文明社会的合格公民。他们认为，应重视对大学生的心理咨询和心理治疗工作。
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