南京师大心理气象员上岗

2006-05-24

南京师范大学13个院系的300多名“心理气象员”，近日拿到大红聘书，将在5月25日——全国第三个“大学生心理健康日”“上岗”，成为大学生心理健康的“守护者”。
为大学生配备“心理气象员”的做法，是南师大学生心理健康教育的特色之一。南京师大从情感疏导、心理诊疗到预后保障、全面关爱等方面入手，建立长效体系，在大学生心理健康教育上形成独特的优势和特色。
创“123456”模式
南师大自上世纪80年代末开始重视、探索发展大学生心理健康教育。自1988年成立省内第一家“大学生访谈部”以来，围绕“促进大学生良好个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格和健全人格的形成，培养心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展的有用人才”的目标，形成了以“一条主线，二支队伍，三级网络，四种制度，五心服务，六种途径”为主要内容的“123456”模式。
“123456”模式树立“以生为本、人才培养”为主线的指导思想，依托校内实力雄厚的学科教授和校外专职的医学专家组成专兼结合的两支心理健康教育队伍，成立以校级——院级——班级为主体的三级教育网络，出台完善《南京师范大学关于加强心理健康教育工作的意见》、《心理气象员工作制度》等制度保障，在对大学生进行心理教育和提供心理咨询服务时做到有爱心、耐心、诚心、热心、同情心，落实课程引导、心理辅导、网站教育、报刊普及、橱窗宣传、活动渗透六大途径，在营造大学生和谐的心理环境，全方位拓展教育空间上做到无微不至。
聘“咨询师”和“气象员”
心理健康教育为什么能贴近学生，效果显著？一位学生的话道出了其中的真正原因：“因为我们身边有一群知心的‘咨询师’和‘气象员’。”
自2002年起，南师大在大学生辅导员和两课部的老师中遴选出100位受聘于学校心理健康教育中心，担任“心理咨询师”，对大学生们进行“道德养成和心理疏导”的双重教育。
“心理气象员”制度从2003年开始实施，可谓是“心理咨询师”的“升级版”。随着时代发展，大学生心理问题的发生频率、类型诱因都日趋复杂，学校从心理学、社会学、“两课”、学生辅导员等师资队伍中选拔出适合人选。同时，外聘南京脑科医院4名专家组成专业知识精湛、工作态度严谨的首批“心理气象员”队伍，投入资金配备心理咨询室、心理测试室、心理诊疗室等硬件设施，并通过开办培训班、结对辅导等方式大力发展“气象员”队伍。如今，南师大的“心理气象员”已有600多名，在发现大学生心理隐患，及时干预解决方面发挥着越来越重要的作用，被学生们亲切地称为“可以托付心事的知心人”。
促健康心理“自我养成”
2005年5月，一场主题为《挫折、奋斗、超越——我的成长故事》征文与演讲比赛在南师大校园内引起较大反响。参赛的200多位同学结合自己的成长经历，争相讲述各自平凡而催人泪下，曲折而催人奋进的真实故事。几年来，南师大陆续组织成长征文、广场咨询、演讲比赛、野外拓展等符合青年学生心理发展特点、互动性强、深受学生欢迎的主题活动近百场，参加学生人数达2．3万人，覆盖全校91％的在校生。
此外，以校园网、校刊、电视台等校内媒体作为阵地，给大学生们提供抒发心情、感悟人生的宽广途径，是南师大心理健康教育的又一特色。校心理中心的专业网页《心理绿洲》、专门刊物《心语轩》以及校电视台《说你说我》的谈话节目，都是大学生们消解心中块垒、升华境界情操的乐园。“每一次点击、每一次书写、每一次收看，我们感受到来自心灵最深处的默契和感动，欣喜地体味思想的成长，在我们的心灵词典里，从来没有‘郁闷’这个词。”有学生在网站留言中这样写道。
全面和谐有序的大学生心理健康教育，浇灌出一朵朵健康向上的心灵之花。2001年以来，全校连续5年保持心理问题诱发意外事件的零发生率，连续5年被江苏省教育厅授予“高校心理健康教育工作先进集体”的光荣称号。
来源：人民网----华东新闻 2006年05月24日