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心闻视野 心理学史上一匹诡计多端的马

心理学史上一匹诡计多端的马

2017-03-19

如果我告诉你认为一匹马会算数,你信不信?在1911年,有一匹叫汉斯的马因为会算数,引起很多人的关注。这匹马据说有人问了计算问题就会用击掌的方式回答。比如问它“3加4等于几”,它就会用它的前掌击地7次。当时有很多人慕名前来观看表演,他们还特意把马的主人支开,但每次马都能给出正确的回答。

一匹诡计多端的马,告诉你心理暗示的重要性

其中有一位心理学家对马的行为仔细观察后发现了玄机:汉斯实际上是从提问者的表现中获取线索的。当一个人问完问题时一般会低下头看他马的前掌等待答案。当击掌次数接近正确答案时,提问者就会微微的抬头,期待马的答案。汉斯经过反复的训练,早已经对这样的表情和动作形成条件反射,所以每次都能在恰当的时候停止击掌。


一匹马上尚且能根据别人的暗示调整行为,学生更加能这样了。你可能听过这么一个著名的心理学实验。心理学研究者到一所小学,给3到6年的小朋友进行智力测验,再给他们的老师一份名单,告诉他们班上有些学生(20%)的智商测出来很高。等学年结束,研究者再返回进行测验,结果发现名单上的那些小学生智力测出来真的比其他学生高。然而,呵呵,之前的那份名单是心理学研究者们随便写的。只不过老师在拿到名单后信以为真,对这些学生有更高的期望,可能就更关注他们,经常微笑下,鼓励下,表扬下,结果人家智力测验结果就更好啦。老师的这种行为就是暗示。

我在现实生活中是真的看到许多这样的例子。一个2年级的小朋友,捡到别人的钱包还回去了,那个失主就跑到学校去表扬他。校长也在全校面前表扬他,老师在班上又表扬了他一遍。结果本来成绩中等的孩子,成绩刷的一下就冲上来了,跟开玩笑似得。这还不是表扬他聪明,就是表扬他善良之类吧。

说了这么多,是想告诉你心理暗示、期望对人的影响是非常大的。当你心想,“完了,肯定不行了”;“估计没戏了”。你真的很有可能就没戏了。那句话怎么说的来着,说你行,你就行,不行也行……

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